Рубрика: К уроку литературы

Поурочные разработки

Опубликовано автором

«Уроки литературы в 9 классе». Методическое пособие соответствует ФГОС основного общего образования и рабочей программе по литературе под редакцией В. Я. Коровниной. Разработки уроков помогут учителю-словеснику комплексно реализовать потенциал УМК. В пособии представлены уроки изучения литературных произведений, внеклассного чтения и развития речи, предложены формы текущего и итогового контроля, ориентированные на современную подготовку к ГИА и ЕГЭ по литературе.

Читать далее

Методические рекомендации

Опубликовано автором

«Методические рекомендации» по литературе 5 класс под редакцией Б. А. Ланина. Предлагаемые рекомендации соответствуют содержанию и структуре учебника. Учебник создан на основе программы по литературе 5-9 классов (авторы Б. А. Ланин, Л. Ю. Устинова). Эффективно организовывать и провести урок учителю литературы помогут расширенное тематическое поурочное планирование (102 ч.) и подробные методические разработки каждого урока.

Читать далее

Характеристика персонажа

Опубликовано автором

При знакомстве и рассмотрении литературного произведения, учитель часто просит написать характеристику его героя. По тому, насколько полно и последовательно вы сможете раскрыть образ героя, можно судить о вашем знании и понимании содержания художественного произведения, а также об умении выделять главное и делать выводы, о зрелости ваших суждений. На что, в первую очередь, нужно обратить внимание, характеризуя героя? Как составлять характеристику героя? Во — первых, нужно

Читать далее

«Международный день родного языка»

Опубликовано автором

Сценарий  мероприятия, посвященного Международному дню родного языка. Цели: Показать роль языка в жизни человека и в жизни общества. Прививать любовь и бережное отношение к родному языку и к языку братских народов. Воспитывать культуру речи.                                                                   Мы будем помнить каждый миг,                                                                   Наш лучший друг – родной язык!                                                                   Невозможно стать культурным,                                                                   Без родной литературы!    Вступление. Сообщение темы. (Слайд 1). Сегодняшнее мероприятие, посвященное Международному дню

Читать далее

Конспект урока по литературе 7 класс «Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести».

Опубликовано автором

Тема урока. Н.В. Гоголь. Страницы биографии. «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести. Задачи урока:  — познакомить учащихся с биографией писателя, — раскрыть причины, побудившие автора написать роман об эпохе Ивана Грозного; — соотнести реальное время России 16 века с художественным временем романа  А.К. Толстого. УУД 1. Личностные: воспитание российской гражданственной идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину. 2. Метапредметные: Познавательные:

Читать далее

«Был город – фронт, была блокада»

Опубликовано автором

Литературно- музыкальная композиция Внеклассное мероприятие, посвященное 76 — летию со дня снятия блокады Ленинграда Цели и задачи: Воспитание любви и уважения к защитникам Родины, чувства ответственности и национальной гордости, гражданственности ипатриотизма, памяти к славному прошлому своего народа на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных всем и вызывающих эмоциональные переживания. Развитие интеллектуальной компетентности школьников. Расширение исторических знаний о военном периоде жизни нашего народа и памятниках боевой славы.Знакомство с поэзией и музыкой,

Читать далее

Сценарий вечера поэзии М. Ю. Лермонтова, посвящённого 205-летию со дня рождения поэта

Опубликовано автором

Цель:   ознакомление учащихся с биографией и творчеством писателя; воспитание чувства гордости за великих людей России. Задачи: -образовательные: обучать выразительному чтению лирических произведений. -развивающие: развивать творческую деятельность учащихся, интерес к литературе и чтению, эстетический вкус. -воспитательные: формировать дружеские отношения между учащимися; навыки публичного выступления Вечер открывается презентацией творчества Лермонтова Ведущий 1 (На фоне музыки Бетховена звучит  стихотворение В.Брюсова «К портрету М.Ю.Лермонтова») Казался ты и сумрачным и властным,

Читать далее

Языковые средства выразительности

Опубликовано автором

Фонетические (звукопись) Средство выразительности Определение Пример АЛЛИТЕРАЦИЯ Повтор согласных, создающий образ (в стихотворении). Полночной порою в болотной глуши/ Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши – стечение шипящих согласных помогает передать шелест камышей. АССОНАНС Повтор гласных, создающий образ (в стихотворении). Люблю берёзу русскую То светлую, то грустную – передаёт лёгкую грусть, нежность. Лексические (тропы) ЭПИТЕТ Красочное, образное определение в переносном значении. Подчёркивает наиболее существенные признаки. Содержит элемент

Читать далее
Scroll Up Яндекс.Метрика Adblock
detector