Автор: Тютюнова Светлана

Учитель русского языка и литературы

Сочинение — описание животного

Сочинение-описание животного пишется по личным впечатлениям и наблюдениям. В описание животного могут включаться и элементы повествования, рассказа. И это понятно: описывая животное, нельзя не говорить о его повадках, о веселых историях, связанных с ним. Тем не менее, в таких сочинениях главное — описать внешний вид животного или дать его характеристику, а не рассказать о каком-нибудь случае из жизни. В описании животного уместно использовать слова: порода, когти, клюв,

Читать далее

Сочинение — описание картины

Сочинение-описание картины Чтобы написать сочинение-описание картины, нужно предварительно подготовиться к работе. Хорошо бы воспользоваться справочными интернет — ресурсами, например, заглянуть в список художников http://www.artsait.ru/list.htm , внимательно почитать их биографии и внимательно рассмотреть картины живописцев. Так можно получить  полное представление о творчестве того или иного мастера, различить технику, манеру письма, узнавать авторский стиль и основную тематику. Уверена, вы обязательно разберетесь в жанрах живописи, познакомитесь с характерными особенностями портрета,

Читать далее

Сочинение — описание внешности человека

Описание внешности человека — описание лица человека, его фигуры, жестов, манеры, характерной позы, одежды. Главная задача такого описания — поиск характерных особенностей, главного во внешности человека и умение передать их словами. Именно они могут быть связаны с особенностью манер, походки, его занятий и профессии, особенностями характера. Источником сочинения-описания внешности может быть все что угодно. Как и для других описаний, это может быть жизненный опыт, когда словесный

Читать далее

Как писать сочинение-описание

Сочинения, с которыми мы знакомим детей в школе, имеют несколько разновидностей: описание внешности человека (портрет), описание характера человека (характеристика), описание картины, описание местности, описание обстановки (интерьер). Цель описания – воссоздание  в воображении читающего какой-то образ. При этом субъект, который создает описательный текст, имеет свою точку зрения на изображаемое вокруг себя. Он также свободен в оценках и способах подачи материала.   Описать – это значит указать, раскрыть  важные

Читать далее

Дети о войне

Декламирование стихотворений и прозы о Великой Отечественной войне. Расул Гамзатов «Нас двадцать миллионов». Читает Цой Анастасия, 9 класс. https://vk.com/public192562425 Елена Пономаренко «За это время я совсем поседела». Читает Воробец Анастасия, 9 класс. Борис Васильев «Завтра была война». Читает Цой Анастасия, 9 класс. Александр Твардовский «Две строчки». Читает Заикина Екатерина, 9 класс. Евгений Агранович «От героев былых времён». Читает Тютюнова Светлана. Александр Твардовский «Дом бойца». Читает

Читать далее

Исследовательская работа «Великая Отечественная война на страницах художественной литературы»

Прошло достаточно времени, отделяющего нас от холодного ужаса Великой Отечественной войны. Великая Отечественная война – событие, которое отразилось на судьбе всей России. Каждый в той или иной степени коснулся ее. Художники, музыканты, писатели и поэты также не остались равнодушными к судьбе своей страны. Тема войны еще долго будет волновать далекие грядущие поколе. Потрясения военных лет (1941-1945) вызвали ответную реакцию в художественной литературе, которая породила огромное

Читать далее

Проект «Культурное наследие П.М. Догадина»

Культурное наследие интеллектуально обогащает  внутренний мир человека, расширяют кругозор, приобщает к прекрасному, позволяют  испытывать сопричастность к миру и времени.  Чтобы понять, зачем нужно культурное наследие , а в частности музеи, необходимо понять, что именно они из себя представляют —  музеи представляют собой память. Такими памятниками истории в особенности являются дом-музей Б. М. Кустодиева и дом- музей В. Хлебникова, «созданные» П.М. Догадиным.

Читать далее

Проект «РУССКАЯ ИКОНА КАК СПОСОБ ОТРАЖЕНИЯ ДУХОВНОГО МИРА»

Русская икона – один из основных компонентов русского культурного наследия, образец русской религиозной традиции, а именно русского православия. Она, несомненно, является шедевром творческого духа Святой Руси, символом России. Обращение к иконе и иконописи в наше время вновь становится актуальным. И не потому, что сейчас модно говорить о старине, интересоваться антиквариатом и вообще быть ценителем культурного наследия прошлого, а потому, что это та особая сфера духовной

Читать далее

Проект «Сказочный мир Татьяны Мавриной»

Татьяна Маврина — волшебница детских сказок. Имя художницы вызывает в памяти сотни весёлых и ярких сказочных рисунков. Рисунки Мавриной любят все – и взрослые, и ребята. Но больше всего, конечно, любят их ребята. Ее удивительные иллюстрации создают поистине сказочную реальность. Чистые звучные цвета придают необыкновенную пронзительность ее образам. Цвет для Мавриной – особая «песня». Сказки с ее картинками удивляют свежестью и  искренностью Творения. 

Читать далее
Scroll Up Яндекс.Метрика Adblock
detector